Referat.me

Название: Алгебраические формулы

Вид работы: шпаргалка

Рубрика: Математика

Размер файла: 16.44 Kb

Скачать файл: referat.me-216752.docx

Краткое описание работы: Пособие для школьников и студентов.

Алгебраические формулы

cos a =±Ö1-sin2 a=(1-tg2 a/2)/(1+tg2 a/2) sin a =±Ö1/1+ctg2 a=(2tga/2)/(1+tg2 a/2)
cos( a b ) =sinasinbcosacosb sin( a ± b ) =sinacosb±sinbcosa
tg( a + b ) =sin(a+b)/cos(a+b)=(tga+tgb)/(1-tgatgb) tg( a - b ) =(tga-tgb)/(1+tgatgb)
ctg( a + b ) =(ctgactgb-1)/(ctga+ctgb) ctg( a - b ) =(ctgactgb+1)/(ctgb-ctga)
sin2 a =2sinacosa=(2tga)/(1+tg2 a) cos2 a =cos2 a-sin2 a=(1-tg2 a)/(1+tg2 a)=2cos2 a-1=1-2sin2 a
tg2 a =2tga/(1-tg2 a) ctg2 a =(ctg2 a-1)/2ctga ctg2 a =(ctg2 a-1)/2ctga
cos2 a /2 =1+cosa/2 cos2 a =(1+cos2a)/2 sin2 a /2 =1-cosa/2 sin2 a =(1-cos2a)/2
cos a /2 =±Ö1+cosa/2 sin a /2 =±Ö1-cosa/2
tg a /2 =±Ö1-cosa/1+cosa=(sina)/(1+cosa)=(1-cosa)/sina ctg a /2 =±Ö1+cosa/1-cosa=sina/(1-cosa)=(1+cosa)/sina
sin a +cos a =Ö2 cos(P/4-a) sin a -cos a =Ö2 sin(a-P/4)
cos a -sin a =Ö2 sin(P/4-a) cos a +cos b =2cos(a+b)/2cos(a-b)/2
cos a -cos b =-2sin(a+b)/2sin(a-b)/2 sin a +sin b =2sin(a+b)/2cos(a-b)/2
sin a -sin b =2sin(a-b)/2cos(a+b)/2 tg a ± tg b =( sin(a±b)) /cosacosb
cos a cos b = 1/2( cos(a-b)+cos(a+b)) sin a sin b =1/2( cos(a-b)-cos(a+b))
sin a cos b =1/2( sin(a+b)+sin(a-b)) tg a =(2tga/2)/(1-tg2 a/2)
cos a =±Ö1-sin2 a=(1-tg2 a/2)/(1+tg2 a/2) sin a =±Ö1/1+ctg2 a=(2tga/2)/(1+tg2 a/2)
cos( a b ) =sinasinbcosacosb sin( a ± b ) =sinacosb±sinbcosa
tg( a + b ) =sin(a+b)/cos(a+b)=(tga+tgb)/(1-tgatgb) tg( a - b ) =(tga-tgb)/(1+tgatgb)
ctg( a + b ) =(ctgactgb-1)/(ctga+ctgb) ctg( a - b ) =(ctgactgb+1)/(ctgb-ctga)
sin2 a =2sinacosa=(2tga)/(1+tg2 a) cos2 a =cos2 a-sin2 a=(1-tg2 a)/(1+tg2 a)=2cos2 a-1=1-2sin2 a
tg2 a =2tga/(1-tg2 a) ctg2 a =(ctg2 a-1)/2ctga ctg2 a =(ctg2 a-1)/2ctga
cos2 a /2 =1+cosa/2 cos2 a =(1+cos2a)/2 sin2 a /2 =1-cosa/2 sin2 a =(1-cos2a)/2
cos a /2 =±Ö1+cosa/2 sin a /2 =±Ö1-cosa/2
tg a /2 =±Ö1-cosa/1+cosa=(sina)/(1+cosa)=(1-cosa)/sina ctg a /2 =±Ö1+cosa/1-cosa=sina/(1-cosa)=(1+cosa)/sina
sin a +cos a =Ö2 cos(P/4-a) sin a -cos a =Ö2 sin(a-P/4)
cos a -sin a =Ö2 sin(P/4-a) cos a +cos b =2cos(a+b)/2cos(a-b)/2
cos a -cos b =-2sin(a+b)/2sin(a-b)/2 sin a +sin b =2sin(a+b)/2cos(a-b)/2
sin a -sin b =2sin(a-b)/2cos(a+b)/2 tg a ± tg b =( sin(a±b)) /cosacosb
cos a cos b = 1/2( cos(a-b)+cos(a+b)) sin a sin b =1/2( cos(a-b)-cos(a+b))
sin a cos b =1/2( sin(a+b)+sin(a-b)) tg a =(2tga/2)/(1-tg2 a/2)

Похожие работы

  • Теорема Лапласа

    Теоре?ма Лапла?са — одна из теорем линейной алгебры. Названа в честь французского математика Пьера-Симона Лапласа (1749 — 1827), которому приписывают формулирование этой теоремы в 1772 году.

  • Контрольная работа по Математическому моделированию

    Задание 1. Решить систему линейных уравнений методом Гаусса. Решение. Умножим первое уравнение на -2 и сложим со вторым, умножим третье уравнение на -2 и сложим с первым, умножим четвертое уравнение на -2 и сложим с первым.

  • Основы теории вероятностей

    Принципы решения задач по основным разделам теории вероятностей: случайные события и их допустимость, непроизвольные величины, распределения и числовые характеристики градировки, основные предельные теоремы для сумм независимых вероятностных величин.

  • Алгебра матриц. Системы линейных уравнений

    Выполнение действий над матрицами. Определение обратной матрицы. Решение матричных уравнений и системы уравнений матричным способом, используя алгебраические дополнения. Исследование и решение системы линейных уравнений методом Крамера и Гаусса.

  • Алгебраические тождества

    Арифметические тождества, степени, дроби, логарифмы.

  • О курсе “Элементы теории Галуа”

    Возникнув сначала внутри математики, навыки исследовательской деятельности будут перенесены в профессиональную сферу. В силу этого важно пробудить у будущего учителя математики интерес к предмету, привить ему навыки самостоятельной творческой работы.

  • Роль педагогической практики в формировании профессиональной компетентности учителя математики

    В современной системе образования неотъемлемым качеством учителя должна являться его профессиональная компетентность, то есть "осведомлённость и авторитетность в той или иной сфере его деятельности" (словарь В. И. Даля).

  • Матричная форма формулы Крамера

    С.К. Соболев Матричный способ решения СЛАУ, формулы Крамера, свойство присоединенной матрицы и основное свойство линейной зависимости. Рассмотрим

  • Задачи по Математике

    ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Задачи № 1-10. Решить систему линейных алгебраических уравнений тремя способами: 1) методом Крамера, 2) с помощью обратной матрицы, 3) методом Гаусса.

  • Способы отбора статистических данных

    Составление характеристики непрерывного признака. Методы составления приближенного распределения признака, имеющего непрерывное распределения. Относительные частоты и их плотности. Статистическое распределение частот интервального вариационного ряда.