Referat.me

Название: Урок технологии работа с бумагой и картоном

Вид работы: реферат

Рубрика: Педагогика

Размер файла: 51.77 Kb

Скачать файл: referat.me-287867.docx

Краткое описание работы: Колледж педагогического образования, информатики и права ХГУ им. Н.Ф. Катанова Конспект урока по технологии Выполнили: Исаева Т. Журавлева А. Учитель: Анищенко Л.В.

Урок технологии работа с бумагой и картоном

Колледж педагогического образования, информатики и права

ХГУ им. Н.Ф. Катанова

Конспект урока по технологии

Выполнили: Исаева Т.

Журавлева А.

Учитель: Анищенко Л.В.

Методист: Якушенко В.Г.

2006г.



Этап урока, время

Содержание
Деятельность учителя Деятельность учащихся
I. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Валериевна, а меня зовут Анастасия Александровна! Мы проведем у вас сегодня урок! Но тему урока вы разгадаете сами! Обратите внимание на доску! На ней изображен …

кроссворд, разгадав который вы узнаете тему урока!

Зимой в часы веселья

вешу на яркой ели я

стреляю, точно пушка.

Зовут меня …

2. Что же это за девица:

Не швея, ни мастерица,

Ничего сама на шьет,

А в иголках круглый год!

3. Разошлись мальчишки,

В темные чуланчики,

Каждый мальчик –

В свой чуланчик.

4. Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадет,

Ни вода уже, а лед!

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету,

Что, скажи, за месяц?

5. я живу под самой крышей,

Даже страшно глянуть вниз!

Я могла бы жить и выше,

Если б крыши там нашлись!

6. Черна, а не земля,

Пушиста, а не снег!

Греет, а не печка!

7. Дни его – всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи!

На поля и на луга,

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год!

8. Все лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры –

Помчались с горы.

-Ребята, какое же слово у нас было зашифровано? Кто заметил?

- Правильно, конечно же петрушка!

- Ребята, сегодня мы с вами научимся выполнять новогоднюю игрушку – ПЕТРУШКУ! Скоро Новый год, поэтому нужно сделать игрушки, чтобы украсить елку!

Входят в класс

Отвечают по поднятой руке

- шлопушка

- елка

- перчатки

- январь

- сосулька

- шуба

- декабрь

- санки

II. Обобщение и пополнение знаний Петрушка – (история игрушки)

III. Планирование

работы

Петрушка - елочная подвеска.

- Как мы можем ее использовать?

Детали:

Голова Петрушки плоская, из картона. А все остальные детали – синяя шапочка, желтая рубашка, красная юбка и рукава сделаны из бумажных кулечков-конусов. Если такой конус развернуть, окажется, что это четвертая часть круга, которую склеили за кромки.

Для работы нам понадобятся ножницы, циркуль, карандаш, фломастер.

Подготовка деталей.

Обведем по шаблону головку Петрушки, на листе картона.

Вырежем заготовку, нарисуем лицо, отогнем назад кусочки прически.

Разметим на красной бумаге круг радиусом 4 см.

Вырежем круг, аккуратно сложим его дважды пополам – разделим на 4 равные части.

Разрежем круг по расправленным сгибам – получится 4 красные заготовки.

Пользуясь красной заготовкой как шаблоном, разметим еще две: одну на красной бумаге, вторую – на желтой.

Вырежем обе заготовки.

Склеим из каждой заготовки кулечки-конусы.

(Рассказ + показ)

Сборка

(сборка деталей проходит параллельно с рассказом)

или (дети собирают игрушку самостоятельно. Мы ходим и смотрим как идет работа, по необходимости помогаем или объясняем)

Склеим из трех красных конусов юбочку.

Сверху приклеим желтый конус – рубашку.

Конусы рукава приклеим по бокам за кончики.

Синюю шапочку приклеим к отогнутым клапанам головки.

Рубашку приклеим к голове сзади.

Подсушим игрушку.

Из елочного дождика сделаем подвес.

9. Уберем рабочее место.

IV. Закрепление последовательности работы

С чего мы начнем работу?

Сколько деталей у нас получится?

Какова последовательность сборки деталей?

Обведем по шаблону головку Петрушки, на листе картона.

Вырежем заготовку, нарисуем лицо, отогнем назад кусочки прически.

Разметим на красной бумаге круг радиусом 4 см.

Вырежем круг, аккуратно сложим его дважды пополам – разделим на 4 равные части.

Разрежем круг по расправленным сгибам – получится 4 красные заготовки.

Пользуясь красной заготовкой как шаблоном, разметим еще две: одну на красной бумаге, вторую – на желтой.

Вырежем обе заготовки.

Склеим из каждой заготовки кулечки-конусы.

8 деталей

Склеим из трех красных конусов юбочку.

Сверху приклеим желтый конус – рубашку.

Конусы рукава приклеим по бокам за кончики.

Синюю шапочку приклеим к отогнутым клапанам головки.

Рубашку приклеим к голове сзади.

Подсушим игрушку.

Из елочного дождика сделаем подвес.

9. Уберем рабочее место.

V. Техника безопасности

Сейчас пред работой проверим исправность инструментов.

Не забываем, что инструменты храним в укладке острыми частями вниз.

Не пользуемся ржавыми иглами.

Слушают
VI. Физминутка

Под музыку

VII. Самостоятельная работа Ходим по классу контролируем, помогаем, даем дополнительный инструктаж Выполняют работу по намеченному плану
VIII. Итог урока

Выставка работ. (по бригадам)

Оценивание работ

-Что вы сегодня научились делать?

- Что нового вы узнали?

- новую игрушку

- о истории игрушки, как делать игрушку из конусов

Учитель_____________________________________________

Методист____________________________________________

Класс - 4В

Дата – 14.12. 2006г.

Тема – Работа с бумагой и картоном

Изделие – «Петрушка»

Задачи: 1) научить изготавливать игрушку из конусов;

2) развивать мелкую моторику рук, творческое мышление, внимание, память;

3) воспитывать чувство коллективизма, аккуратность, внимательность.

Оборудование: - для учителя:

Игрушка для показа, детали для показа.

- для учащихся:

Белый картон, цветная бумага нужных цветов, ёлочный дождик и клей ПВА.

Простые карандаши, фломастеры, линейка, циркуль, ножницы, кисточка для клея, иголка.

Рисунок

Похожие работы

  • Изменение формы представления информации

    Конспект урока информатики в 5-м классе по учебнику Босовой Л.Л. на тему "Изменение формы представления информации" Цель: Познакомить с обработкой информации, связанной с изменением формы её представления, но не изменяющей содержания, происходящей при систематизации информации, поиске информации, кодировании информации.

  • План-конспект урока по легкой атлетике с элементами спортивных игр

    Место проведения: спортивная площадка. Спортивный инвентарь:  мячи волейбольные, малые мячи весом 150 гр., флажки. Время урока: 40 минут. Цель урока: освоение учащимися различных разделов программного материала на одном уроке физической культуры.

  • Конспект урока по биологии - гликолиз

    Московский Педагогический Государственный Университет. Конспект урока по биологии в 10 «Б» классе на тему: Обмен веществ и энергии в клетке. Студентки биолого-химического

  • Аксонометрические проекции плоскогранных предметов

    «Средняя общеобразовательная школа №1» муниципального образования «Островский район» План-конспект урока черчения Тема: «Аксонометрические проекции плоскогранных предметов».

  • Конспект традиционного урока

    Традиционный комбинированный урок на немецком языке. Тема: «Транспортные средства» (повторение) «Семья» (новая тема) для 9-10 классов. Подготовила Кардашевская А.

  • Конспект уроку з фізичної культури для учнів 2-А класу

    Конспект уроку з фізичної культури Для учнів 2-А класу Завдання уроку: Вивчення техніки метання м‘ячика у горизонтальну і вертикальну ціль. Вдосконалення техніки бігу на короткій дистанції.

  • Новые информационные технологии и их использование в процессе обучения

    Новые информационные технологии и их использование в процессе обучения Змеева Ю.В. Минский институт управления Кафедра математики и информатики Современный период развития цивилизованного общества характеризует процесс информатизации.

  • Физкультура в школе

    Теории и методики преподавания физической культуры. Место и роль физкультуры в образовательном учреждении. Компоненты, формы и функции физической культуры. Необходимость медицинского осмотра школьников и определение уровня их физической подготовки.

  • Сравнение чисел

    Сравнение чисел, закрепление знаний о знаках "больше" и "меньше". Развитие логического мышления, памяти, внимания на уроках математики. Воспитание аккуратности, усидчивости и нравственных качеств. Проверка домашнего задания. Подведение итога урока.

  • Методика обучения работе с бумагой и картоном в начальной школе

    Технология и методика обучения учащихся начальных классов. Инструменты, приспособления и инвентарь уроков трудового обучения. Методика проведения уроков технологии по работе с бумагой и картоном в 1 классе, перспективно-тематический план обучения.